ROMA, 06.03.2008 (ZENIT.org) – Sau khi trình bày sự khủng hoảng luân lý làm thay đổi con người và gia đình, ĐTC Benedictô XVI đã mời gọi tất cả các tín hữu và toàn thể xã hội suy gẫm về khủng hoảng của giáo dục và canh tân nhiệm vụ khẩn thiết trong giáo dục.
Bàn về lá thư của ĐTC gởi cho địa phận Roma về nhiệm vụ khẩn thiết của giáo dục, Zenit đã phỏng vấn Đức Ông Lorenzo Leuzzi, Giám Đốc uỷ ban mục vụ giới trẻ các Đại Học của địa phận và là thư ký của uỷ ban Đại Học thuộc Hội Đồng Giám Mục Châu Âu. Ngài cho biết rằng: “để canh tân nhiệm vụ giáo dục, không nên bàn về những hướng dẫn mang tính xã hội hay hiện tượng” nhưng cần thiết “bắt đầu bằng nhận thức những căn rễ của Kitô giáo”. Trước “nhiều khó khăn và thách đố”, cộng đoàn tín hữu phải “đưa ra những kinh nghiệm về Đức Tin, giúp thế hệ trẻ gặp Chúa Kitô để hình thành trong họ một tương quan bền vững với Ngài”.
“Cần thực tại hoá Đức Tin trong tâm hồn con người, nghĩa là Tin Mừng không hệ tại trong thế giới thần bí hay trong những biểu tượng tôn giáo, mà trong thế giới của thực tại lịch sử, bởi vì Chúa Giêsu đã nhập thể, đã đi vào trong lịch sử và ban cho người một nền tảng mới, chính là hiện hữu trong con người mới, nhờ đó hiện hữu này mang tích lịch sử”.
Đứng trước vấn nạn tại sao kitô giáo ngày nay mệt mỏi để trả lời cho những mong chờ về giáo dục trong xã hội hiện đại, ngài cho rằng “sự gặp gỡ giữa tín hữu với Chúa Kitô thiếu chiều kích lịch sử và không mang tính sống còn” và dần dần giảm thiểu xuống chỉ còn là “kinh nghiệm thần bí hay mang tính nhân loại”, trong khi việc “thuộc về” Giáo Hội lại ám chỉ một hình thức đón nhận tính xã hội và văn hoá.
“Để đào sâu những nguyên nhân đích thực của khủng hoảng về giáo dục cần suy tư về việc chuyển tải Đức Tin, là nguồn gốc và đặc điểm của nhiệm vụ giáo dục Kitô giáo. Giáo Hội không thể là một văn phòng truyền thông giáo dục tôn giáo, mà là một cộng đoàn, nơi con người gặp gỡ Thiên Chúa và cùng với Ngài hình thành nên lịch sử chính mình”.
“Giáo dục có nghĩa là làm cho con người có khả năng khám phá và hình thành chân lý: đó chính là thực tại duy nhất của thụ tạo có khả năng làm giàu chính mình thông qua việc tham dự vào việc xây dựng cộng đoàn nhân loại; duy chỉ có con người mang tính nhân vị”.
“Đời sống của cộng đoàn kitô giáo phải tỏ lộ và cổ võ mỗi tín hữu tái khám phá chân lý này. Giới trẻ không sẵn sàng trong việc đón nhận lời mời gọi của giáo dục kitô giáo cách mơ hồ, họ chờ đợi nơi Giáo Hội một điều gì đó cao cả hơn: sự thật về mầu nhiệm Thiên Chúa và trạng huống lịch sử của con người”.
Theo mons. Leuzzi, “giới trẻ phải được giáo dục để xây dựng gia đình, nhà trường và xã hội, bởi vì Chúa Kitô thúc đẩy họ khám phá và kinh nghiệm rằng chính Ngài là trung tâm của vũ trụ và lịch sử”.
Bàn về lá thư của ĐTC gởi cho địa phận Roma về nhiệm vụ khẩn thiết của giáo dục, Zenit đã phỏng vấn Đức Ông Lorenzo Leuzzi, Giám Đốc uỷ ban mục vụ giới trẻ các Đại Học của địa phận và là thư ký của uỷ ban Đại Học thuộc Hội Đồng Giám Mục Châu Âu. Ngài cho biết rằng: “để canh tân nhiệm vụ giáo dục, không nên bàn về những hướng dẫn mang tính xã hội hay hiện tượng” nhưng cần thiết “bắt đầu bằng nhận thức những căn rễ của Kitô giáo”. Trước “nhiều khó khăn và thách đố”, cộng đoàn tín hữu phải “đưa ra những kinh nghiệm về Đức Tin, giúp thế hệ trẻ gặp Chúa Kitô để hình thành trong họ một tương quan bền vững với Ngài”.
“Cần thực tại hoá Đức Tin trong tâm hồn con người, nghĩa là Tin Mừng không hệ tại trong thế giới thần bí hay trong những biểu tượng tôn giáo, mà trong thế giới của thực tại lịch sử, bởi vì Chúa Giêsu đã nhập thể, đã đi vào trong lịch sử và ban cho người một nền tảng mới, chính là hiện hữu trong con người mới, nhờ đó hiện hữu này mang tích lịch sử”.
Đứng trước vấn nạn tại sao kitô giáo ngày nay mệt mỏi để trả lời cho những mong chờ về giáo dục trong xã hội hiện đại, ngài cho rằng “sự gặp gỡ giữa tín hữu với Chúa Kitô thiếu chiều kích lịch sử và không mang tính sống còn” và dần dần giảm thiểu xuống chỉ còn là “kinh nghiệm thần bí hay mang tính nhân loại”, trong khi việc “thuộc về” Giáo Hội lại ám chỉ một hình thức đón nhận tính xã hội và văn hoá.
“Để đào sâu những nguyên nhân đích thực của khủng hoảng về giáo dục cần suy tư về việc chuyển tải Đức Tin, là nguồn gốc và đặc điểm của nhiệm vụ giáo dục Kitô giáo. Giáo Hội không thể là một văn phòng truyền thông giáo dục tôn giáo, mà là một cộng đoàn, nơi con người gặp gỡ Thiên Chúa và cùng với Ngài hình thành nên lịch sử chính mình”.
“Giáo dục có nghĩa là làm cho con người có khả năng khám phá và hình thành chân lý: đó chính là thực tại duy nhất của thụ tạo có khả năng làm giàu chính mình thông qua việc tham dự vào việc xây dựng cộng đoàn nhân loại; duy chỉ có con người mang tính nhân vị”.
“Đời sống của cộng đoàn kitô giáo phải tỏ lộ và cổ võ mỗi tín hữu tái khám phá chân lý này. Giới trẻ không sẵn sàng trong việc đón nhận lời mời gọi của giáo dục kitô giáo cách mơ hồ, họ chờ đợi nơi Giáo Hội một điều gì đó cao cả hơn: sự thật về mầu nhiệm Thiên Chúa và trạng huống lịch sử của con người”.
Theo mons. Leuzzi, “giới trẻ phải được giáo dục để xây dựng gia đình, nhà trường và xã hội, bởi vì Chúa Kitô thúc đẩy họ khám phá và kinh nghiệm rằng chính Ngài là trung tâm của vũ trụ và lịch sử”.